Déficit atencional con o sin hiperactividad

Corresponde a una alteración en la capacidad para centrar y/o mantener la atención en todos los contextos en los que se desenvuelve la persona. Los niños/as que presentan dichas dificultades atencionales, tienden a mostrarse dispersos y desorganizados, con problemáticas generales para enfrentarse a distinto tipos de actividades o tareas (estructuradas y lúdicas). Asimismo, estas alteraciones en la atención y concentración, interfieren considerablemente en el proceso de enseñanza y de aprendizaje, puesto que en niños y niñas se evidencian dificultades en la habilidad para organizar y retener información, seguir instrucciones y por sobre todo, una disminución en el desarrollo y uso de sus habilidades cognitivas, mostrando en ocasiones resultados inferiores a sus potencialidades. Puede presentarse asociado o no a un aumento del nivel de actividad de base. (Hiperactividad).